Inhaltliche Schwerpunkte des Musikunterrichts sind das Erleben von Musik, Geräuschen und Klängen, das Umsetzen von Musik und Rhythmus in Bewegung, das Singen und elementares Musizieren (z.B. mit Orff-Instrumenten), das Spielen zur Musik und Angebote zur Hör- und Sprecherziehung sowie das Entspannen nach Musik (Phantasiegeschichten).
Im Kunstunterricht steht das sinnhaft fassbare, bildnerische und werkhafte Gestalten mit unterschiedlichen Materialien (Farbe, Ton, textile Materialien etc.) im Vordergrund. Entsprechend ihren Möglichkeiten vollzieht sich dieser Erschließungsprozess vorwiegend im Bereich der handelnden und herstellenden Begegnung. Im angemessenen Rahmen kann aber auch die gedankliche und sprachliche Begegnung mit den Erscheinungen der Welt (Reflexion) gefördert werden.
